1. Estabelecer metas individuais. Isso permite que os alunos desenvolvam seu próprio critério de sucesso.
2. Emoções positivas melhoram a motivação. Se o professor puder tornar alguma coisa engraçada ou emocionante, a turma tende a aprender muito mais.
3. Deve-se despertar no aluno o desejo de aprender.
4. É preciso dar atenção, mostre ao aluno que o progresso dele é importante. Ser indiferente a uma criança é um poderoso desmotivador.
5. Devem-se negociar regras para o desenvolvimento do trabalho.
6. Mostrar como o conteúdo pode ser aplicado na vida real.
7. Em vez de recriminar respostas ou atitudes erradas, reconhecer o trabalho bem feito.
8. Sempre que possível, oferecer opções de atividades.
Fonte: COMENIUS, Jan Amos (28/03/1592-15/11/1670), Didática magna; a arte de ensinar tudo a todos
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